İçindekiler:
Ailen, hayatınızdaki genetik mirastan günlük alışkanlıklarınıza kadar birçok şeyi etkiliyor. Eğitim onların sosyoekonomik statüsünü etkileyebilir ve sosyoekonomik statüsü, hem genel eğitimsel kazanımlarınızı hem de ne kadar iyi öğrenmenizi etkileyebilir. Wayne State Üniversitesi'nden "Merrill Palmer Quarterly" de Temmuz 2009'da yayınlanan makaleye göre, bu etkilerin bazıları 40 yıl sonra var olabilir.
Günün videoları
Günlük Zorluklar
Yoksulluk çocukları, sinirbilimi konusunda bir öğretmen ve uzman olan Eric Jensen'e göre öğrenme yeteneklerini etkileyen günlük zorluklarla yüzleşirler. Yazar "Yoksullukla Öğretmek" "Jensen, düşük sosyoekonomik statüye sahip çocukların duygusal ve sosyal zorluklarla, akut ve kronik stres kaynaklarını, bilişsel gecikmeleri ve sağlık ve güvenlik konularını ele alması gerektiğini belirtiyor. Bunlar zavallı ebeveyn bağları, ebeveyn depresyonu, yetersiz sağlık bakımı, kaotik ve güvensiz ortamlar ve aşırı çalışan, stresli veya sert disiplin önlemleri kullanan bakım verenler gibi faktörlerden kaynaklanmaktadır. Ebeveynler, uzun saatler çalıştıkları için fiziksel olarak kullanılamayabilir ve çocuklar kendileri için savuşturmaya daha yatkın olma ihtimalindedir.
Yoksulluk Döngüsü
Genellikle SES olarak kısaltılmış olan Sosyoekonomik statü, Amerikan Psikolojik Birliği'ne göre eğitim, meslek ve geliri içerir ve toplumsal duruşun bir ölçüsüdür. Düşük SES genel olarak eğitimi azaltmak, yoksulluk ve yoksul sağlık ile ilişkilendirilir. APA, düşük bir SES topluluğunda yaşayan veya düşük SES'li ailelerde yetişen çocukların akademik becerileri öğrenmek kadar hızlı olmadığını belirtmektedir. Düşük okuryazarlıklı bir ev ortamı ve kronik stresin yanı sıra yetersiz kaynakları olan okullar (hepsi düşük SES topluluklarında tipiktir), yaşam boyu akademik başarıyı etkiler ve yoksulluk döngüsünü sürdürebilir.
Lise Çıkma Oranı
Düşük SES durumundaki ebeveynler çocuklarına kitaplar, bilgisayarlar veya diğer öğrenme araçları sağlamak için elzem kaynaklara sahip değildir. Onların okumak için zamanları olmayabilir veya ödevlerle nasıl destek sağlayacağını bilemezler. Sonuç olarak, APA, düşük SES okullarından gelen öğrencilerin liseye girdikleri zamana kadar daha ekonomik açıdan avantajlı olanların arkasında üç dereceli seviyede olduğunu not etmektedir. 2007'de, 16-20 yaş grubundaki lise terk oranları, düşük gelirli ailelerin çocukları için orta veya yüksek gelir grubundaki ailelerin çocuklarından ayrılma oranından üç kat daha fazlaydı..
Uzun Vadeli Sonuçlar
Ebeveynlerin eğitsel kazanımları genellikle ailenin sosyo-ekonomik durumuyla ilgilidir.Bununla birlikte, "Merrill Palmer Üç Aylık Dönem" e göre, ebeveynlerin eğitim ve öğretimi, çocuklarının uzun vadeli eğitim ve mesleki sonuçlarını etkiledi. "Araştırmacılar, üçüncü sınıf öğrencileri ve velileri ile SES ve ebeveyn eğitsel kazanımları hakkında veri toplamak için görüştüler. Katılımcılar, 19, 30 ve 48 yaşlarında tekrar görüşülmüştür. 8 yaşındayken ebeveynlerin eğitim düzeyi, çocuğun 48 yaşındayken eğitim ve mesleki başarısını öngörüyordu. Düşük SES ortamında bile yüksek öğrenim gören ebeveynlerin daha eğitimli olabilen çocuk sahibi olma olasılıkları daha yüksekti, Bu da çocuklara daha çok meslek seçimi imkânı sağladı.
