Gelişme evreleri

Pennsylvania Çocuk Geleceği Eğitim Programına göre, okul öncesi bir çocuk üç ila beş yaşındadır. Şu anda, okul öncesi çocuk, gelişimsel kilometre taşları olarak adlandırılan bazı becerileri kazanabilir. Bu beceriler fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişsel becerileri içerir. Çocuk Gelişimi nasıl bir gelişimsel kilometre taşının, bir çocuğun belirli bir zaman dilimi içerisinde edintiği bir beceri olduğunu önermektedir. Tüm çocuklar aynı oranda gelişmezler. Çocukların büyüdükçe elde ettikleri gelişimsel kilometre taşları veya becerilere örnekler, bisiklet sürme veya şiir okuma becerisidir.

Günün Videosu

İnce Motor Becerileri

Bu beceriler çocuğun parmakları veya elleri gibi daha küçük kaslarının kullanılmasını gerektirir. Okul öncesi dönem öğrencisi bir mum boya tutabilir ve daireler, kareler ve üçgenler çizebilir. Elbiselerini düğmeye basarak zip veya açma yeteneğine de sahip olmalıdır.

Brüt Motor Becerileri

Okul öncesi bir çocuğun kaba motor becerileri arasında, diğer adımlarla merdiven çıkabilmeyi içerir - bu, tırmanırken her basamağa bir ayak koyar atın ve atın, topu atlayın, atlayın, tırmanıp atlayın, bisikletle pedal çevirin ve düşük engellerin üzerinden atlayın. Büyük motor becerileri gerçekleştirmek için, bir çocuk büyük kaslarını kullanır.

Konuşma ve Dil Gelişimi

Bir çocuğun konuşması ve dil gelişimi, yalnızca konuşulduğunda değil, aynı zamanda iletişim için de dil kullanması kabiliyetine işaret eder. Okul öncesi öğretmen, en az 250 kelime, üç kelimelik cümleler söyleyebilir ve çoğul kelimeleri anlar. Ayrıca merak uyandırıcıdır ve birçok soru sorar, farklı renklerin adlarını bilir ve tanıdık şarkıları, şiirleri veya hikayeleri hafızasından okuyabilir.

Bilişsel Gelişim

Bilişsel gelişim veya entelektüel gelişme, bir çocuğun sorunları çözme, öğrenme, akıl yürütme ve düşünmeyi içerir. Anaokulu öğrencisi konuşmalara katılabilir ve akıl yürütme becerilerini geliştirmeye başlar. Ayrıca yaşını ve adresini biliyor, iki nesnenin ağırlığını belirleyebiliyor ve haftanın günlerini adlandırabiliyor. Bu yaşta, bir çocuk bir başlangıca, ortadan sonuna kadar bir hikaye anlatabilir. Ayrıca farklı şekillerin adlarını bilir. Okul öncesi çocuklar gerçekliği fanteziden ayırt edemeyebilir.

Sosyal ve Duygusal Gelişme

Bir çocuğun duygularını kontrol edebilme, başkaları ile etkileşime girme ve kendine yardım etme yeteneği, sosyal ve duygusal gelişiminin bir göstergesidir. Okul öncesi bir öğrenci oyun sırasında basit kuralları izleyebilir, diğer çocuklara yaklaşabilir ve onlarla oynamaya başlayabilir ve oyun oynamayı seviyor demektir. American Academy of Pediatrics'e göre, dört ila beş yaş arasındaki anaokulu öğrencileri kendine güven ve bağımsızlıklarını arttırdığını ve tek başına yan kapı komşusunu ziyaret edebilirler.