ADHD & Vision

Dikkat eksikliği bozukluğu olan çocuklar, yapısal, işlevsel veya beyindeki görsel bilgileri yorumlama veya algılama ile alakalı görsel problemlere sahip olabilir. Bununla birlikte, okuma gibi görsel görevlerin zorlu olup olmadığı her zaman açık değildir; çünkü çocuklar görsel görevler yerine getirmek stresli oldukları için çocukların dürtüsel ve kolayca dağılırlar ya da dikkatsiz davranıyorlar. Gelişimsel bir optometrist ve mesleki terapistin yaptığı değerlendirmeler başarılı tedavinin anahtarını tutabilir.

Günün Videosu

Görsel Sorunların Saptanması

Çoğu insan görme keskinliğini değerlendiren kırılma testini biliyor. Hasta, farklı boyutlarda harflerle doldurulmuş çizelgeleri okur; böylece, optometrist, yakın mesafeyi veya mesafe görüşünü düzeltmek için gözlük reçete edebilir. Bununla birlikte, tipik optometrist, görme işlevselliği ile müdahale edebilen birçok başka bozukluğa bakmaz. Bu bozukluklar, gözlerin birlikte kullanılması (derinlik algılamayı mümkün kılan binoküler görme), görsel sabitleme (sabit bir nesneye bakmak), izleme (hareketli bir nesneyi izlemek), tarama (birçok nesnenin arasında bir nesne bulma) ve görsel algılama becerileri ile ilgili sorunları içerir.

ADD, Görme Bozukluğu ve Öğrenme Engellileri

Optometrist, yazar ve öğretim görevlisi Dr. Mitchell Scheiman'a göre, özellikle bir öğrenci okumak için uğraşırken vizyon ve öğrenme arasında kuvvetli bir ilişki vardır. "Healing ADD" nin yazarı Dr. Daniel G. Amen, ADD'li kişilerin yaklaşık yüzde 40'ında öğrenme güçlüğünün olduğunu ve "Disleksinin Üstesinden" yazan Dr. Sally Shaywitz'in, yüzde 12-24'ünün Disleksi (dil temelli bir öğrenme yetersizliği) de dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) sahibidir. Bu istatistikler ADD veya DEHB tanısı olan çocukların öğrenmeyi etkileyebilecek ve genellikle tedavi edilebilir görsel problemler açısından taranması gerektiğini göstermektedir.

Scheiman'a göre, araştırmalar, öğrenme özürlü çocukların görsel etkinlik ve görsel algıla çok yüksek oranda sorun yaşadığını göstermektedir. "Görsel verimlilik" terimi, nesneleri izlemek gibi becerileri gerçekleştirmek için gözleri kullanma becerilerini ifade eder (buna sabitleme denir); Bir nesneden diğerine fiksasyonu değiştirme (örneğin, kelimeleri okurken); hareketli bir nesneye göz teması sağlamak (buna "görsel takip" veya "izleme" denir); ve farklı mesafelere bakarken gözleri sorunsuz bir şekilde birlikte kullanarak hızlı bir şekilde yeniden odaklanır. Görme verimliliğinde azalma olan çocuklar gözlerini bir çizgi boyunca kaydırmak için bir zorunluluk bulabilir ve işi önlemek için yaratıcı yollar buldularına dikkatsiz gelirler.

Görsel Algı Problemleri

Görsel algı, çocuğun beyninin gördüklerini nasıl yorumladığına işaret eder. Görme ile ilgisi yoktur. Bu çocuklar soldan sağa şaşkına dönebilir ve iki resmin aynı görünüşü gibi ayrım yapma yetenekleri zayıf olabilir. Tabloda dağınık bir yığın içinde arzu edilen boya rengini bulmak için tarama ile uğraşabilirler, zira bunlar zekice zemin ayrımcılığına sahiptir ve döndürülürken veya boyut değiştirildiğinde bile bir şeklin halen aynı şekle sahip olduğunu algılayamayabilir veya renk.

Gelişimsel Optometrist Tedavisi

Özel eğitim görmüş gelişimsel optometristler, öğrenmeyi etkileyen birçok görme bozukluğunu değerlendirebilir ve tedavi edebilir. En kolay ve en belirgin olan nokta gözlük sağlamaktır. Doktor ayrıca çeşitli görme bozukluklarını tedavi etmek için gözlük, prizma, göz egzersizleri, bir gözü yama veya geniş baskı sağlamak gibi faaliyetleri uyarlamayı önerebilir.

Mesleki Terapistin Tedavisi

Mesleki terapistler genellikle başarıyı artırmak için faaliyetleri uyarlamaya odaklanırlar. Buna örnekler: her satırda basılı okuma materyali sağlama veya sonraki satırın başlangıcını bulmayı kolaylaştırmak için her satırı farklı renklerle vurgulama. Mesleki terapistler, en uygun ışıklandırmaya, materyallerin konumlandırılmasına ve renk kontrastı yaratmaya yönelik görevler hazırlarlar. Yavaş hareket eden bir nesneyi izlemek ve bir trambolin üzerinde atlama yaparken bir top yakalamak gibi vizyona meydan okuyan hareket aktiviteleri sağlamak gibi basit göz egzersizleri yapabilirler. Terapistler ayrıca nesneler, harfler ve kelimeler arasındaki görsel farklılıkların farkına varmalarını sağlayan etkinliklerle görsel algılama becerilerini geliştirmek için çocuklarla birlikte çalışırlar.