İçindekiler:
Çocuğunuz öykü srrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrme bilgisi ya da yürümeye başlayan doğduğunda yaşanmış bir olay anısı ile sizi şaşırtabilir. Bu tür bir geri çağırma, ebeveynlerin bellek becerilerini öğrenmeye teşvik ettiği evlerde yaşayan birçok çocuk için olağandışı değildir. Penn State Extension tarafından bildirilen araştırmalar, çocukların 18 aydan 2 yaşına kadar olan bir benlik hissi geliştirdiği andan itibaren olayları hatırlama olanağına sahip olduklarını göstermektedir. Uzun ve kısa süreli bellek, çocuğunuzun belleğin boyutunu değil, depolanan bilgileri kullanma yeteneğine bağlıdır.
Günün Videosu
Hafıza Türleri
Okul, kişisel takip, oyun, sosyal hayat ve kişisel hayatta başarılı olmak için çocukların hem kısa hem de uzun hafızaya ihtiyaçları vardır. Indiana Üniversitesi'ne göre kısa süreli hafıza, çocukların geçmişteki olayları, bir hikayenin yüksek sesle okuduğu ayrıntıları hatırlamalarını sağlar. Uzun süreli bellek becerileri, nasıl okunacağını ve arkadaşlarınızın ve aile üyelerinin adlarını hatırlamayı içerir. Çocuklar, bisiklet sürmek ve bulmaca çözmek gibi temel hareketleri ve işlemleri nasıl yapacaklarını hatırlamak için uzun süreli bellek kullanıyorlar.
Hafıza Becerileri
Pennsylvania State University Extension, hem uzun hem de kısa süreli hafıza becerilerinin çocukların düşünme, planlama, yansıtma, yönergeleri takip etme, problemleri çözme, temel okuma yazmayı hayal etme ve öğrenmeyi öğrenmesine yardımcı olduğunu belirtir becerileri. Hizmet, ana çocukluk hafıza gelişmelerini, doğumdan 8 yaşına kadar olan süreçler olarak tanımlıyor. Bellek sorunları, dil ve motor becerilerinin gelişimini geciktiriyor, ancak ebeveynler, Öğrenme Engellileri için Ulusal Merkez'e göre çocukların kısa süreli hafıza becerilerini öğrenmesine yardımcı olabilir. yeni içeriğin küçük bölümlere bölünmesini ve çocuğun görsel, işitsel veya dokunsal olsun hafıza becerilerinin tercih edilen şeklini kullanmasını öneriyor.
Geliştiren Dil
Öğrenen dili hem uzun hem de kısa süreli hafıza kabiliyetlerini kullanır. Çalışan kısa süreli hafıza, çocukların dinlerken bilgi toplamasına yardımcı olur ve Ulusal Öğrenme Özürlüler Merkezi'ne göre, materyalin uzun süreli hafızadaki diğer öğelere göre nerede saklanacağını hızlı bir şekilde belirlemelerine yardımcı olur. Çocuklar, iki tür çalışma belleği kullanarak dil geliştirirler. Sözlü yazımda, bilgilerin geri çağrılmasına yardımcı olmak için sesler kullanılır. Harfleri çizerken alfabenin tekrarlanması bu kısa dönem hatırlamanın bir örneğidir. İkinci tip kısa süreli bellek, şekil, kalıp, görüntü ve olayların sıralamasını hatırlamada çocuklara yardımcı olmak için görsel ve mekansal ipuçları kullanır. Bu hatırlama, çocuğun cümle yapımını ve sözcük sırasını hatırlamasına yardımcı olur ve dil öğrenir.
Belleğin ve Duyuların Birleştirilmesi
Çocuklar, duyuları ve duyguları bilgi ile ilişkilendirerek uzun süreli hafızayı daha hızlı ayıran önemli beceriyi öğrenirler. Florida Üniversitesi'nden araştırmacılar Marillia Conte Daros ve David W. Gurney, duyuları kullanarak çocukların kısa süreli hafızayı depolanmış bilgi ile ilişkilendirmesine yardımcı oluyorlar. Çocuklar, yeni bilgilerle birleştirilecek uygun bir hafıza dosyasını seçmek için uzun vadeli hafızayı sınıflandırır. Duyusal eşleşme, çocuğa mesajı işlemek ve varsa hangi eylemin gerekli olduğunu belirlemek için önceden bilgi ile yeni bilgileri birleştirmesini sağlar. Uzun süreli bellekteki içerik, yeni iletiyle nasıl başa çıkılacağı ile ilgili ipuçlarını da içerebilir.
