İçindekiler:
Okul sonrası bir iş kolejden ve diğer bir çok şeyden tasarruf etmenin bir yolunu sağlayabilir Gençiniz isteyebilir - ancak aynı zamanda lise çalışmalarına müdahale edebilir. Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi'ne göre, 2008 yılında, 16 yaş ve üzerindeki lise öğrencilerinin yüzde 24'ü istihdam edildi. Okuldan sonra çalışmanın etkisinin olumlu veya olumsuz olup olmadığı her öğrencinin koşullarına bağlıdır ve okul sonrası bir işin avantaj ve dezavantajları öğrenci ve ailesi tarafından dikkatle tartılmalıdır.
Günün Videosu
Kazanç Nakit
Çocuğunuz okul sonrası bir işle ilgileniyorsa, muhtemelen harcama ve tasarruf için fazladan para arıyor demektir. Okul sonrası bir iş genellikle lise öğrencilerine mali bağımsızlıklarını ilk tatlar verir. Alışveriş günlerinde her ödeme gününde şımartmaya cazip gelebilirken, bütçeleme, hedefler ve sıkı çalışma hakkında bilgi edinmek için para akıllıca nasıl kullanılacağını öğretebilirsiniz. Okul sonrası bir iş kolej için tasarruf sağlamaya yardımcı olabilir ve ona uzun vadeli bir hedef peşinde kalarak verir. Nakit paranın geri kalan kısmı ile çocuğunuzun para harcamak için bir bölümünü ayırmasına yardımcı olun ve geri kalanı, bir araç ve bu satın alımla birlikte gelen gaz ve sigorta masrafları gibi daha kısa vadeli hedefler için yardım edin.
Deneyim Kazanın
Okul sonrası bir iş, çocuğun ev ve okulun ötesinde çalışma dünyasında tecrübeye sahip olmasını sağlamada çok değerlidir. Bir işle birlikte, sorumluluk, güvenilirlik ve başkaları ile nasıl çalışacağını öğrenebilir; Yaşamın diğer alanlarında uygulayabileceği tüm beceriler. Birçok öğrenci, hizmet sektöründe okul sonrasında iş bulurken burada da bir patron ve iş arkadaşlarıyla olduğu gibi halkla da uğraşmayı öğrenirler. Ulusal Araştırma Konseyi ve Tıp Enstitüsü tarafından yürütülen bir araştırma, okul ile mesleği dengeleyen öğrencilerin, koleje gittiğinde çalışmasına izin veren zaman yönetimi becerilerini öğrendiklerini buldu.
Bağlantı Kurma
Okuldan sonra çalışmak, çocuğun daha sonra kendisine yardımcı olabilecek yetişkinlerle bağlantı kurmasına yardımcı olabilir. Bir amir, gelecekteki işler için referanslar veya burslar için tavsiyeler sunabilir. New York'taki Beacon Okulu'ndan kolej danışmanı Stephanie Binder, iş arkadaşlarınızla olan bağlantılar, diğer öğrencilerle paylaştıkları dostluklardan farklı düzeyde kişiler arası becerilerin gelişimini teşvik edebildiğini söylüyor.
Okulla Müdahale
Okul sonrası işler, okul işinde harcanan süreyi önemli ölçüde azaltabilir. Virginia Tech'teki Eğitim Araştırmaları ve Değerlendirme Profesörü Kusum Singh'in yaptığı 2007 yılı bir araştırmasında, haftada 15 saatten fazla çalışmanın akademisyenler üzerinde zararlı etkisi olduğu bulundu. Singh'in 2000 yılında yaptığı daha önceki bir araştırmada, yarı zamanlı bir işe sahip olmanın bir öğrencinin hangi dersleri almasını seçtiğini buldu.Daha ağır bir çalışma programına sahip bir öğrencinin, notlarını tutturabilmesi için daha az yorucu ders alması gerekebilir.
Az Kişilik Süresi
Okulda geçirmek için daha az zamana sahip olmanın yanı sıra, çalışan bir öğrencinin kişisel zamanı da azalır. Arkadaşlarınızla vakit geçirmek için daha az zaman ve boş zamanlarını izlemek için daha az zamanınız olur. Okuldaki ders dışı etkinlikler çalışma programıyla çelişebilir. Ayrıca, geç saatlerde çalıştığı veya ev ödevini bitirmek için geç kalması gerektiği için daha az uyku saati ile iş görebilir.
